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今天我們來(lái)聊聊一個(gè)超有共鳴的話(huà)題：熊孩子。

 小靜看過(guò)一則故事：有一個(gè)小男孩兒，三歲多，他最近干了一件“壞事”，他把一碗滾燙的菜湯倒進(jìn)了花盆里 —— 這盆名貴的花，是他爸爸剛剛從花市里找來(lái)，又費(fèi)了九牛二虎之力親自搬回來(lái)的！

爸爸怒不可遏，這小子太淘氣了，簡(jiǎn)直就是個(gè)破壞分子！三歲的兒子看爸爸到處找笤帚，已經(jīng)嚇得哇哇大哭了。這時(shí)媽媽沖上去拉住了爸爸，她說(shuō)：“你別忘了，我們是在養(yǎng)孩子，而不是養(yǎng)花！”

媽媽的一番話(huà)，在堅(jiān)定地提醒著爸爸：孩子和花，到底哪個(gè)更重要？更何況在沒(méi)有弄清楚他那么做的原因之前，就要開(kāi)打，是不是在說(shuō)孩子的自尊和快樂(lè)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一盆花重要呢？

媽媽蹲下來(lái)幫孩子擦干了眼淚，輕聲地問(wèn)：“寶寶為什么要把湯倒在花盆里??？”小男孩抽泣著說(shuō)：“奶奶說(shuō)……熱熱的菜湯有營(yíng)養(yǎng)……我想讓花長(zhǎng)高高……”這下輪到媽媽流眼淚了，孩子愛(ài)花的一顆心啊，差點(diǎn)兒就冤死在爸爸的笤帚下了。

當(dāng)然這是溫馨版的熊孩子，現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有很多讓我們又恨又愛(ài)的熊孩子。貝比今天就看到了讓人啼笑皆非的留言，

其實(shí)很多時(shí)候，“熊孩子”只是家長(zhǎng)的家庭教育沒(méi)有做好，沒(méi)有給予孩子正確的引導(dǎo)，原生家庭的責(zé)任首當(dāng)其沖，所以面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做呢？

①保持冷靜。不要表現(xiàn)出過(guò)多的憤怒、吃驚或覺(jué)得有趣，也不要嚴(yán)厲批評(píng)，更不要打罵，保持平靜、理性的態(tài)度。如果家長(zhǎng)過(guò)于情緒化，那么不僅對(duì)這種行為會(huì)強(qiáng)化，而且更不利于幫寶寶恢復(fù)理智、穩(wěn)定情緒。

②平靜地制止。至少兩個(gè)月之內(nèi)，跟在他的左右，只要他舉手打人，就抓住他的手，面色平靜地將他引導(dǎo)到其他事情中去。

③教他解決問(wèn)題的方法。在寶寶打人行為被制約后大哭大鬧時(shí)，你只需要平靜地坐在那里看著他。不要害怕寶寶哭，哭得多厲害都不會(huì)有事。等脾氣發(fā)完了，將他抱在懷里，用他能聽(tīng)懂的語(yǔ)言，溫和地和他談?wù)撽P(guān)于打人的問(wèn)題，指出對(duì)方的感受，教給他可以具體怎樣用語(yǔ)言表達(dá)。在下次外出或交往游戲之前，事先提醒他，記得這樣去說(shuō)。

④引導(dǎo)友愛(ài)的氛圍。很多寶寶是因?yàn)樵诠矆?chǎng)所安全感不足。家長(zhǎng)在寶寶跟小朋友玩時(shí)，多多引導(dǎo)寶寶關(guān)注他人的友好和關(guān)愛(ài)，這樣既讓寶寶可以更加積極地理解他人的行為，也幫助寶寶心理上“防御、戰(zhàn)斗、逃跑”的那些神經(jīng)變得更加放松一些。

熊孩子大多除了攻擊性比較強(qiáng)之外，還有一個(gè)特點(diǎn)是，不會(huì)正確地表達(dá)情緒。

比如，本來(lái)一個(gè)人在那邊玩的好好的，會(huì)突然大發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西。其實(shí)這是因?yàn)樗麄兿Ｍ?dú)立，希望所有的事情自己來(lái)做，那么如果無(wú)法實(shí)現(xiàn)，就會(huì)產(chǎn)生挫敗感。而那種挫敗感無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，所以給他們帶來(lái)的憤怒、恐懼和不滿(mǎn)足，只能通過(guò)發(fā)脾氣、喊叫或其他過(guò)激行為來(lái)表達(dá)。面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該這樣做：

①做一個(gè)“發(fā)脾氣記錄”。每次發(fā)脾氣都記錄下發(fā)生的時(shí)間和寶寶遇到的事情。記錄一段時(shí)間，就可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，然后我們可以想辦法，改變環(huán)境，幫助寶寶保持良好的狀態(tài)，避免出現(xiàn)這種“情緒高壓”的時(shí)刻。

②給寶寶一些緩沖。當(dāng)寶寶在戶(hù)外玩得正盡興時(shí)，回家吃午飯的時(shí)間到了。當(dāng)寶寶還在津津有味地看圖畫(huà)書(shū)時(shí)，睡覺(jué)時(shí)間到了……這些時(shí)候，都是寶寶情緒沖動(dòng)的高發(fā)期。所以事先的商定、提前幾分鐘的提醒，都會(huì)起到很好的緩沖作用。

③接受寶寶的眼淚。當(dāng)寶寶情緒低落或者歇斯底里時(shí)，不要急于變著花樣想辦法讓他安靜下來(lái)。先給他一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，你可以說(shuō)一些理解他情緒的話(huà)，替他說(shuō)出他的感受，或者干脆什么都不做，只是靜靜地陪著他呆一會(huì)兒。

④指出行為界限。我們接納情緒，這不意味著我們接受過(guò)分的發(fā)脾氣方式。家長(zhǎng)必須給寶寶指出，不高興時(shí)，不可以這么做，比如打人、損壞東西；可以這么做，打靠墊、說(shuō)出來(lái)等等。如果寶寶特別小，家長(zhǎng)可以發(fā)明一些手勢(shì)、表情或一些特殊的說(shuō)法，在寶寶行為越界時(shí)提醒他。寶寶需要從小知道，有些行為是不被允許的，這會(huì)幫他提高自控能力、培養(yǎng)情商。